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電子白板在學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用發(fā)表時(shí)間:2021-03-17 10:56 電子白板在學(xué)校教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用是越來(lái)越普遍,我國(guó)在教育行業(yè)明確提出了長(zhǎng)期性的整體規(guī)劃,依據(jù)十二五規(guī)劃的規(guī)定,長(zhǎng)期性連續(xù)性的文化教育要做到GDP的4%。將來(lái)在教育行業(yè),電子白板的發(fā)展發(fā)展趨勢(shì)有下列幾類(lèi):
一、抗強(qiáng)光照。此項(xiàng)規(guī)定是十分高且急缺的。規(guī)定能在各種各樣教室很一切正常的應(yīng)用。再有就是撰寫(xiě)順暢,此外還牽涉到開(kāi)關(guān)電源和穩(wěn)定性層面的設(shè)計(jì)方案。 二、產(chǎn)品功能的獨(dú)特要求。由于大家文化教育電子白板商品對(duì)于一個(gè)獨(dú)特的客戶(hù)人群,他是以教室和青少年應(yīng)用為主導(dǎo),因此在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的情況下必須引入一些防御性的核心理念,針對(duì)學(xué)員尤其是安全性層面要造成充足的留意;再一個(gè)便是改善客戶(hù)的感受,從應(yīng)用層面來(lái)考慮;第三個(gè)要有身心健康和環(huán)境保護(hù)的核心理念:第四個(gè)要融入課堂教學(xué)自主創(chuàng)新教育改革創(chuàng)新的必須,緊隨信息化管理和智能化系統(tǒng)的發(fā)展時(shí)尚潮流,它是商品將來(lái)發(fā)展的核心理念,服務(wù)項(xiàng)目要規(guī)范性。
三、平板電腦的電子白板,這一會(huì)進(jìn)到一個(gè)迅速的發(fā)展期,變成領(lǐng)域的流行配置。平板顯示器應(yīng)該是向大容量發(fā)展,全部今年是55寸,2020年乃至是60寸,80寸,100寸發(fā)展,另外規(guī)定纖薄和功耗,它是系統(tǒng)軟件層面的要求。此外,系統(tǒng)軟件配置要齊備,大家平板電腦的總體目標(biāo)是取代投射的電子白板系統(tǒng)軟件,大家期待在設(shè)計(jì)方案的平板電腦電子白板的情況下可以保證系統(tǒng)軟件的配置。那樣電子白板在全部應(yīng)用周期時(shí)間之中,他的中后期維護(hù)費(fèi)是很低的,平板電腦的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越大。
四、安裝設(shè)備層面必須積極改善,電子白板安裝教室和演講臺(tái)有監(jiān)控視頻線和控線,會(huì)造成許多的不便。因此將來(lái)要有一些無(wú)線網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的方法和機(jī)器設(shè)備相接,來(lái)取代這一電極連接線。除開(kāi)電極連接線也有同軸電纜,這一線長(zhǎng)了之后會(huì)危害商品應(yīng)用實(shí)際效果,安裝的情況下他要拆墻,這一對(duì)院校十分不方便。 五、對(duì)客戶(hù)體驗(yàn)改善層面,規(guī)定完成多點(diǎn)觸控,大家如今配置能夠完成二點(diǎn)觸碰,將來(lái)規(guī)定觸碰的作用更強(qiáng)勁。此外是在撰寫(xiě)精密度的改善,之前電子白板,許多是一些較為粗狂的課堂教學(xué),較為精細(xì)化管理的課堂教學(xué)的情況下,例如你一直在五KV很有可能就做不到,如今的規(guī)定是用電子白板能夠徹底取代教室黑板,此外,較為大一點(diǎn)便是自然環(huán)境適應(yīng)能力,一是要避免發(fā)燙、抗發(fā)燙、光影響,校園內(nèi)是非常大的難題,到夏季的情況下,高溫天氣會(huì)造成教室里邊會(huì)發(fā)生非常大的難題,在將來(lái)領(lǐng)域里邊會(huì)主要的提升這種層面的特性。
六、中小學(xué)校,電子白板要從中小學(xué)校向高檔的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和會(huì)議音響系統(tǒng)來(lái)發(fā)展,因此他這一表明的規(guī)格規(guī)定會(huì)更高,要求是越來(lái)越嚴(yán)格,還有一個(gè)各種各樣新聞媒體的播放視頻配置,要保證較為好的配置才行,這在未來(lái)會(huì)出現(xiàn)更進(jìn)一步的發(fā)展。
七、電子白板除開(kāi)硬件配置以外,此外便是配置系統(tǒng)軟件。系統(tǒng)軟件如今電子白板手機(jī)軟件,除去一般的智能化的撰寫(xiě)、美術(shù)繪畫(huà)、儲(chǔ)存和文件類(lèi)型中間的互動(dòng)和交換,還有一個(gè)便是對(duì)文化教育而言,對(duì)課件,教學(xué)資源庫(kù)中間的連接。 |